Mientras que en los estados del norte el promedio va de 7.7 a 8.7 anos, en los estados del sur el nivel es de 5.7 a 6.7 anos’’. Tan solo el estado de Chiapas esta en el último lugar respecto a los niveles educativos en el resto del país, con un promedio de 5.7 anos de escolaridad, lo que representa un promedio más bajo que el que tenía el Distrito Federal hace 30 anos.
El documento destaca que otros de los retos es elevar la calidad, pues evaluaciones realizadas por la propia Secretaría de Educación Pública (SEP) y estudios internacionales muestran los pobres resultados que alcanzan los estudiantes en los cursos. La OCDE menciona una evaluación aplicada por la UNESCO a estudiantes de tercero y cuarto grados de evaluación básica en 13 países de la zona, en donde México se ubica en el tercer grupo de estas naciones con un resultado menor al promedio regional. Además, México se ubica en el último lugar de la OCDE en la capacidad de lectura combinada para los estudiantes de 15 anos. En general, destaca la OCDE, el reto para México es el fortalecimiento de su capital humano como una condición necesaria para lograr un alto crecimiento sostenido en el largo plazo.
La OCDE menciona las principales acciones que el gobierno mexicano ha realizado para cambiar su estrategia con reformas
Con la globalización económica, México ingresa a la Organización para la Cooperación
Y el Desarrollo Económico (OCDE) el 18 de mayo de 1994 y se convierte en el miembro número 25. La participación en la OCDE ha permitido a México aprovechar las experiencias de otros países y a la vez dar a conocer mejor la economía mexicana ante los demás países miembros.
Asimismo, México ha servido como puente de comunicación entre los países industrializados y los países en desarrollo, sobre todo en la región latinoamericana. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos recomienda elevar la calidad escolar y aumenta el índice de terminación de estudios.
El organismo destaca que otros retos significativos para México son el acceso a los niveles de educación preescolar, secundaria y superior. Según estudios 24% de los niños de 5 años de edad no asisten a preescolar; solo 47% de los jóvenes con edades entre 16 y 18 anos están en la educación secundaria y solo uno de cada cinco jóvenes de 19 a 23 anos recibe educación superior (OCDE)
‘’Esta iniquidad en el accedo se corrobora por la diferencia’’ sustancial en el país, si se considera el promedio de escolaridad, pues
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS DEL MAR NO.11, ENSENADA, BAJA CALIFORNIA.
LA EDUCACION BAJA CALIFORNIA.
PRESENTADO POR: lORENA ALEJANDRA LARA TORRES
ALUMNA DEL PLANTEL.
ENSENADA, BAJA CALIFORNIA; A 12 DE NOVIEMBRE DEL 2010.
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